В статье обосновывается актуальность и значимость формирования тестологических компетенций студентов педагогических вузов, указывается их место в системе компетенций будущего учителя, определяется содержание и структура тестологических компетенций, рассматриваются вопросы, связанные с особенностями использования информационных технологий при формировании тестологических компетенций будущего учителя.
