В статье рассматривается интерактивная динамическая модель, выполненная на основе Flash-технологии и предназначенная для изучения свойств трехмерных тел в пространстве. Данная модель может использоваться в качестве учебного инструмента при изучении геометрии в старших классах средней школы. Небольшие размеры динамической модели, ее универсальность и отсутствие специальных требований к программному обеспечению делают такой образовательный ресурс особенно удобным при организации учебных занятий наоснове современных дистанционных образовательных технологий.
