Рассмотрены особенности педагогической деятельности, сущность педагогических способностей учителя и психолого-педагогические факторы их развития. В результате экспериментального исследования выявлены психологические факторы, способствующие развитию педагогических способностей. Показана корреляционная связь психологических факторов с успешностью обучения по дисциплине «педагогика» у студентов музыкального факультета педагогического заведения.
