На основе герменевтичного подхода рассмотрены две основные части творчества педагога: 1) идеологическую, что представляет его воспитательный идеал, его видение человека таким, каким он должен быть, те есть цель обучения, и 2) прикладную, в которой педагог рассматривает и обосновывает практически системные механизмы достижения учебной цели, то есть весь педагогический инструментарий.
