В статье утверждается, что реалити-шоу способны оказывать социально-деструктивное, манипуляционное воздействие, регулировать и предписывать определенные модели поведения; выражать и отображать оценки действительности. Анализ их манипулятивного воздействия возможен в процессе медиаобразовательных занятий, с опорой на теорию «развития критического мышления».
