Рассматриваются инновации, осуществляемые через внедрение модернизированного компонента в образование врачей и провизоров. В результате обобщения полученных данных в процессе эксперимента сделан вывод о необходимости оптимизации образовательной программы с учетом современной ситуации со спросом на специалистов высокой квалификации в стране.
