школа вища, школа высшая, higher school ; психологія педагогічна, психология педагогическая ; методологія педагогіки, методология педагогики ; управління вищою освітою, управление высшим образованием
Сбороник посвящен одной из актуальных проблем педагогики и психологии высшей школы - проблеме управления познавательной деятельностью студентов в различных учебных ситуациях. Познавательная деятельность обучаемых исследуется с точки зрения системно-структурного подхода.
Рассмотрены психолого-педагогические, эргономические и организационные вопросы оптимизации учебной деятельности студентов.
Предназначается для научных работников в области педагогики и психологии высшей школы, а также преподавателей вузов.
