Интернет-олимпиады следует по способу их организации и проведения разделить на два типа: проходящие в интерактивном режиме (онлайн) и заочные (оффлайн). Наиболее развитые варианты интернет-олимпиад первого типа позволяют выявлять такие умения учащихся, которые не находятся с помощью обычных олимпиад, а также позволяют реализовать новые способы учебной деятельности, так как могут выполнять функции обучающей системы. Кроме того, их можно использовать в качестве дополнительного средства мониторингасистемы школьного образования, альтернативного ЕГЭ и ГИА. Технологический и методический потенциал интернет-олимпиад типа онлайн, а также опыт их проведения позволяет рассматривать их как перспективный компьютерный инструмент, обеспечивающий профессиональную ориентацию учащихся и выявление имеющихся у них талантов.
