школа вища, школа высшая, higher school ; кваліфікація викладачів, квалификация преподавателей ; технологія навчання, технология обучения ; викладач вищої школи, преподаватель высшей школы ; форма навчання, форма обучения

В монографии с единых методологических принципов рассмотрены философские, социально-нравственные, учебно-методические аспекты построения учебного процесса, в том числе раскрыты важные стороны формирования интенсивной технологии обучения, включая такие компоненты, как переход в обучении на системно-деятельностный подход, модульное обучение, активные формы контроля, в том числе рейтинговый дмсциплинарный и выпускной контроль, формирование личности студента через гуманизацию и гуманитаризацию обучения.

В первой книге изложены результаты исследований интеллектуальной профессиональной деятельности преподавателя, теоретико-методологические основы педагогической деятельности преподавателя технического вуза.

• ББК науковий // Технология обучения