Книга известного американского ученого, профессора Бостонского университета Р.Мошера и его соавторов Р.Кенни и Э.Гаррода посвяшена проблеме демократизации современной школы с позиций философско-педагогических учений Дж.Дьюи и современных психологических и социлогических теорий. В книге удачно сочетается теоретическое осмысление педагогики Дьюи с опытом реализации его идей в практике современных школ США. Авторы подробно рассматривают новые структуры, взаимоотношения педагогов и школьников, реальные примеры демократии из школьной практики. Книга написана в живой, увлекательной манере.
Для педагогической общественности - ученых и практиков.
