освіта початкова, образование начальное ; автореферат (текст) ; освіта музична, образование музыкальное ; Гуманітарні науки
У дисертації досліджено проблему формування музично-естетичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі вивчення музичних дисциплін. Доведено актуальність теми, проаналізовано зміст та стан музично-естетичної компетентності в контексті педагогічних факультетів.
Виокремлено структурні компоненти, визначено критерії, показники та рівні сформованості музично-естетичної компетентності майбутніх учителів початкових класів.
Обгрунтовано, розроблено й експериментально перевірено педагогічні умови формування музично-естетичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі вивчення музичних дисциплін.
