В статье рассматриваются ход и особенности инновационных преобразований в 1990-е годы на Ставрополье в системе общего образования. Документальные материалы, представленные впервые, позволяют на примере Ставропольского края рассмотреть и проанализировать характер и ход развития общеобразовательной школы в сложный переходный период.
