освіта вища, образование высшее, higher education ; освіта педагогічна, образование педагогическое ; автореферат (текст) ; освіта в Канаді, образование в Канаде ; вчитель, учитель ; Гуманітарні науки
У дисертації наведено теоретичне узагальнення і новий підхід до вирішення важливого й актуального завдання, що виявляється у вигляді теоретичного обгрунтування особливостей теоретичної і практичної підготовки майбутніх учителів у системі багаторівневої педагогічної освіти в Канаді.
Виокремлено шість етапів становлення та розвитку системи багаторівневої педагогічної освіти в Канаді. Здійснено порівняльний аналіз систем багаторівневої педагогічної освіти в Канаді, Україні та інших країнах світу.
Розроблено рекомендації щодо врахування позитивного канадського досвіду з підготовки майбутніх учителів у системі багаторівневої педагогічної освіти у вітчизняній практиці.
