В зборнике рассмотрены задачи психологической службы высших учебных заведений, пути использования психологических знаний в целях совершенствования управления учебно-воспитательным процессом и повышения качества подготовки специалистов высшей квалификации. Представлены результаты исследования сотрудников лаборатории психологических проблем высшей школы и преподавателей Казанского университета.
Книга представляет интерес для руководителей, преподавателей, аспирантов и студентов высшей школы, а также психологов, занимающихся проблемами психологической службы.
