тестування, тестирование ; освіта професійна, образование профессиональное ; кадри педагогічні, кадры педагогические ; педагог соціальний, педагог социальный ; підготовка професійна, подготовка профессиональная ; Гуманітарні науки
Дисертацію присвячено дослідженню технології тестового контролю у фаховій підготовці майбутніх соціальних педагогів.
На основі узагальнення науково-педагогічної літератури розглянуто методологічні аспекти контролю знань студентів.
Визначено завдання, функції та принципи контролю знань студентів. Розкрито сутність тестового контролю навчальних досягнень студентів, що полягає в вимірюванні рівня засвоєння знань, умінь студентів у процесі навчання, по завершенні вивчення теми, розділу або всієї навчальної дисципліни, по закінченні навчального закладу за допомогою системи спеціально підготовлених завдань - тестів.
У дисертаційному дослідженні теоретично розроблено і експериментально перевірено технологію тестового контролю.
