В книге рассмотрены основные направления в изучении памяти как важнейшей психической функции человека, играющей существенную роль в деятельности личности и составляющей один из важнейших компонентов ее структуры, излагаются основные теории памяти, дается критика идеалистических взглядов на природу памяти. Общеметодологическая проблематика дается на основе философии диалектического и исторического материализма. Анализ проблем памяти проводится на фоне развития психологии как экспериментальной, генетической и прикладной науки в тесной связи со смежными проблемами.
Предназначена для преподавателей вузов. Может быть использована студентами и научными работниками, занимающимися психологией, физиологией, философией.
