Опис документа

Анализ современных систем и методов оценки педагогического персонала образовательных учреждений [Текст] / М. И. Ткачева // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. № 1 - Санкт-Петербург : Эффектико-пресс , 2013. — С. 5-12.
Внутренний мониторинг как условие управления качеством результата образовательного процесса [Текст] / Е. Ю. Ривкин // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. № 1 - Санкт-Петербург : Эффектико-пресс , 2013. — С. 57-65.
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе [Текст] / Т. Г. Гороховик, С. В. Воробьева // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. № 1 - Санкт-Петербург : Эффектико-пресс , 2013. — С. 80-91.
Качество научного стиля речи на современном этапе развития русского языка [Текст] / Л. К. Ростова // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. № 1 - Санкт-Петербург : Эффектико-пресс , 2013. — С. 70-79.
Неделя психологии как фактор сохранения психологического здоровья школьников и педагогов [Текст] / И. Н. Орленок // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. № 1 - Санкт-Петербург : Эффектико-пресс , 2013. — С. 92-95.
Особенности организации планирования и представления результатов работы районного ресурсного центра [Текст] / В. Н. Волков // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. № 1 - Санкт-Петербург : Эффектико-пресс , 2013. — С. 13-18.
Педагогические условия эффективного управления образовательным процессом в лицее на основе стандартов системы менеджмента качества в образовании [Текст] / Г. С. Бельман, Ю. М. Кулешова // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. № 1 - Санкт-Петербург : Эффектико-пресс , 2013. — С. 33-43.
Профессиональная компетентность педагога – главный ресурс образовательного процесса [Текст] / Ю. А. Низовкина, И. Г. Тимофеева // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. № 1 - Санкт-Петербург : Эффектико-пресс , 2013. — С. 68-69.
Создание условий для развития одаренности в общеобразовательном лицее [Текст] / Ж. В. Сунтеева // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. № 1 - Санкт-Петербург : Эффектико-пресс , 2013. — С. 19-32.
«Школа – открытое информационное поле, равноправный социальный партнер, системообразующий компонент структуры образовательного и воспитательного пространства» [Текст] : (материалы из Программы развития средней школы №26 г. Вологды) / Л. В. Лукичева, Н. Б. Саутина // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. № 1 - Санкт-Петербург : Эффектико-пресс , 2013. — С. 44-56.