управління, управление ; освіта вища, образование высшее, higher education ; оцінка якості, оцінювання якості, оценка качества ; Болонський процес, Болонский процесс ; якість освіти, качество образования ; освіта в Росії, образование в России

Рассмотрены два подхода к оценке качества образования. Они включают внутреннюю и внешнюю (рыночную) оценки. Показана целесообразность учета обеих подходов при оценке процессов обучения в вузе. Представлена Гейдельбергская модель качества образования как вариант решения проблемы.

Дистанционное и виртуальное обучение [Текст] : Дайджест российской и зарубежной прессы // Дистанционное и виртуальное обучение - Москва. — 124 с.

• ББК науковий // Вища освіта. Педагогіка вищої школи