освіта вища, образование высшее, higher education ; дослідження, исследование, investigation, research ; освіта в Росії, образование в России ; парадигма ; диференціювання, дифференцирование ; суспільство знань,общество знаний

В рецензии освещены ключевые вопросы, разработанные в монографии «Образовательный институт, власть и общество в эпоху роста культуры знаний» (автор – А.О. Карпов). В их числе – ведущая роль исследовательского образования в становлении нового технологического уклада; процессы деконструкции культуры знаний, в частности, политика коммодификации образования; принципы когнитивно-культурного полиморфизма образовательных систем, основанные на анализе моделей этнодиверсификации и социокогнитивных особенностей, характерных для общества знаний; парадигмально-дифференцированная структура современного образования. Отмечена высокая значимость представленного в тексте монографии материала.

Рец. на кн.: Карпов А. О. Образовательный институт, власть и общество в эпоху роста культуры знаний/ А. О. КарповСПб. : Алетейя, 2013. - 260 с.

Высшее образование в России [Текст] : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12.

• ББК науковий // Вища освіта. Педагогіка вищої школи