освіта післядипломна, образование последипломное ; освіта педагогічна, образование педагогическое ; автореферат (текст) ; освіта в Україні, образование в Украине ; компетентність професійна, компетентность профессиональная ; компетентність, компетентность ; Гуманітарні науки
Дисертацію присвячено дослідженню проблеми підготовки вчителя до розвитку здоров'язбережувальної компетентності учнів. Проаналізовано стан проблеми в науковій літературі, досліджено її розвиток в історії педагогічної думки.
Проаналізовано сутність базових понять, уточнено їх значення. Вибудовано структуру здоров'язбережувальної компетентності учнів, яка складається з ціннісно-мотиваційного, змістового, діяльнісного, особистісного, рефлексивного компонентів.
Розроблено модель та авторську програму підготовки вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти до розвитку здоров'язбережувальної компетентності учнів основної школи. Обгрунтовано структуру готовності вчителя до цього виду діяльності, визначено критерії, показники та рівні її сформовності.
