діяльність інноваційна, деятельность инновационная ; заклад навчальний, заведение учебное ; школа загальноосвітня, школа общеобразовательная ; освіта професійна, образование профессиональное ; автореферат (текст) ; вчитель, учитель ; робота методична, работа методическая ; Гуманітарні науки

У дисертації розкрито сутність, зміст й етапи інноваційної діяльності вчителя; визначено сутність методичної роботи загальноосвітніх навчальних закладів, доведено її значущість при організації підготовки вчителів до інноваційної діяльності. Уперше науково обгрунтовано, теоретично рзроблено, експериментально перевірено й доведено корисність впровадження технології підготовки вчителів до інноваційної діяльності в системі методичної роботи загальноосвітніх навчальних закладів, яка реалізується на основі визначених організаційно-педагогічних умов і базується на створенні й функціонуванні інноваційного середовища, що має наступні структурні компоненти: інформаційний, психолого-комунікативний, прогнозно-організаційний, координаційний, інвестиційний. Розроблено теоретичну модель інноваційної діяльності вчителя, яка включає мету, нормативні документи, завдання, структурно-змістовне представлення. Уточнено критерії та показники оцінювання рівня підготовленості вчителів до інноваційної діяльності.

• ББК науковий // Образовательные инновации
• ББК науковий // Учитель