освіта педагогічна, образование педагогическое ; автореферат (текст) ; освіта дошкільна, образование дошкольное ; підготовка професійна, подготовка профессиональная ; вчитель, учитель ; Гуманітарні науки

Дисертацію присвячено теоретичним і методичним засадам підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до професійної діяльності з дезадаптованими дітьми. На підставі застосування поліпарадигмального підходу науково обгрунтовано концепцію підготовки майбутнього вихователя ДНЗ до професійної діяльності, змістовою основою якої є авторська модель, що містить три взаємозалежні взаємодоповнювальні підсистеми: організаційно-діагностичну, змістово-діяльнісну та рефлексивно-прогностичну. Упроваджено систему підготовки майбутнього вихователя до професійної діяльності на основі використання стандартизованих і валідизованих діагностичних методів та інформаційно-комунікаційних технологій.

• ББК науковий // Подготовка педагогов дошкольного образования