освіта професійна, образование профессиональное ; автореферат (текст) ; підготовка педагогічна, подготовка педагогическая ; підготовка викладачів, подготовка преподавателей ; вчитель, учитель ; Гуманітарні науки
У дисертації здійснено теоретичне узагальнення і обгрунтовано новий підхід до проблеми підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін до природоохоронної роботи в загальноосвітній школі. Доповнено актуальність теми, проаналізовано стан її розробки. Уточнено компоненти, критерії, показники та охарактеризовано рівні сформованості готовності студентів природничих дисциплін до природоохоронної роботи.
Обгрунтовано та експериментально перевірено організаційно-педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін до природоохоронної роботи в загальноосвітній школі. Розроблено модель підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін до природоохоронної роботи в загальноосвітній школі та представлено результати дослідно-експериментальної роботи.
