освіта професійна, образование профессиональное ; освіта педагогічна, образование педагогическое ; автореферат (текст) ; старшокласник, старшеклассник ; обдарованність, одаренность ; освіта неформальна, образование неформальное ; Гуманітарні науки

Дисертація присвячена проблемі підготовки вчителів природничих дисциплін до розвитку академічної обдарованості старшокласників. У роботі проаналізовано стан досліджуваної проблеми в психолого-педагогічній літературі та практиці діяльності навчальних закладів, уточнено сутність базових понять дослідження; визначено зміст та розроблено структуру готовності вчителя до роботи з академічно обдарованими дітьми і критерії оцінки рівня їх готовності, модель підготовки учителів природничих дисциплін до розвитку академічної обдарованості. Доведено, що ефективність підготовки педагогів до розвитку академічної обдарованості старшокласників забезпечується інтеграцією формальної (мережа післядипломної освіти), неформальної (методичні структури різних рівнів, творчі групи) та інформальної (самоосвіта) форм освіти.

• ББК науковий // Подготовка педагогов по отдельным предметам