Розроблено аналіз формування і трансформації цілей освіти в педагогіці України в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. від визначення загальних навчально-виховних цілей на державному рівні у законодавчо-нормативних документах до конкретизації цілей освіти на рівні діяльності окремих середніх і вищих навчальних закладів. Визначено й охарактеризовано провідні тенденції та етапи еволюції цілей освіти.
Сделан анализ формирования и трансформации целей образования в педагогике Украины во второй половине ХХ – начале ХХІ ст.: от определения общих учебно-воспитательных целей на государственном уровне в законодательно-нормативных документах до конкретизации целей образования на уровне деятельности отдельных средних и высших учебных заведений. Определены и охарактеризованы основные тенденции и этапы эволюции целей образования.
The article is devoted to the analysis of purpose progressing in the education of Ukraine /the second half of the XX – beginning of the XXI century: from goal defining at the national level in plans and acts to the objective concretizing by secondary and higher schools. Major tendencies and stages of educational purpose evolution are determined and described.
