Проведено аналіз оцінки юзабіліті електронних засобів навчання та ергономічної експертизи. Дано визначення поняттю юзабіліті систем електронного навчання. Наведено критерії, за якими потрібно проводити оцінку юзабіліті та ергономічну експертизу. Обрано метод оцінки юзабіліті. Доведено його придатність у даному контексті. Проаналізовано основні ергономічні критерії. Описано необхідність ергономічної експертизи.
Выполнен анализ оценки юзабилити электронных средств обучения и эргономической экспертизы. Дано определение понятию юзабилити систем электронного обучения. Приведены критерии, по которым нужно проводить оценку юзабилити и эргономическую экспертизу. Выбран метод оценки юзабилити. Доказана его пригодность в данном контексте. Проанализированы основные эргономические критерии. Описана необходимость эргономической экспертизы.
Usability has been a hot topic for many years, adding a new dimension when the World Wide Web was introduced and adopted. Many studies have been made on usability evaluation methods in many specific areas, however not so much in E-Learning systems. This study is a report of the latest results review obtained during the scientific research of the author. This is a report on the use of combined both usability evaluation method for E-learning systems and ergonomic expertise. The main purpose of thereview is to draw a picture for further researcher who is going to look into the field of usability evaluation for E-Learning systems and its ergonomics.
