Проведено огляд історії становлення питання про захист людини від інформації, сучасного стану та перспектив розвитку методів фільтрації контенту в телекомунікаційних мережах. Сформовано та детально проаналізовано спрощену модель отримання контенту крізь телекомунікаційну мережу. Показані можливі місця організації контентної фільтрації для різних способів отримання контенту. Виділено ключові площини аспектів розбудови та застосування систем фільтрації контенту в сучасних телекомунікаційних мережах. Підкреслено основні проблемні питання морально-етичного, нормативно-правового, педагогічного, економічного та технологічного характеру, а також питання формування людського потенціалу в цій сфері. Наведено відомості про досвід Одеської національної академії зв'язку ім. О.С. Попова на шляху реалізації науково-соціальних проектів із застосування систем контентної фільтрації в навчальному процесі.
Проведен обзор истории становления вопроса о защите человека от информации, современного состояния и перспектив развития методов фильтрации контента в телекоммуникационных сетях. Сформирована и детально проанализирована упрощённая модель получения контента через телекоммуникационную сеть. Показаны возможные места организации контентной фильтрации для различных способов получения контента. Выделены ключевые плоскости аспектов построения и применения систем фильтрации контента в современных телекоммуникационных сетях. Подчёркнуты основные проблемные вопросы морально-этического, нормативно-правового, педагогического, экономического и технологического характера, а также вопросы формирования человеческого потенциала в данной области. Приведены сведения об опыте Одесской национальной академии связи им. А.С. Попова на пути реализации научно-социальных проектов по применению систем контентной фильтрации в учебном процессе.
A review of the formation history of the informational protection of human and also review of current status and prospects of the content filtering methods in telecommunication networks were carried out. Formed and analyzed the simplest model of obtaining content via a telecommunications network. Special places for organizing content filtering for the different ways of content delivery were specified. Key aspects of the construction and application content filtering systems in modern telecommunications networks are highlighted. Main problems of the moral and ethical, legal, pedagogical, economic and technological character, as well as questions of human capacity building in this area were highlighted. A review of the especial experience of the A.S. Popov Odessa National Academy of Telecommunications on the way of implementation of the social and research activity in the field of content filtering systems used in the educational process.
