В статті розглядаються основні аспекти впливу педагогічних настанов на формування установок як один із факторів регулювання процесом розвитку музично-образного мислення дітей старшого дошкільного віку на музичних заняттях в дитячому садку.
В данной статье раскрываются основные аспекты влияния педагогических наставлений на формирование установок как один из факторов регулирования процессом развития музыкально-образного мышления детей старшего дошкольного возраста на музыкальных занятиях в детском саду.
The article is conceded the basic aspects of influence of pedagogical directions on the forming of attitudes as factor of regulation of the process of development of musical and figurative thinking of senior preschoolers on the musical lessons.
