У статті досліджується взаємозв'язок науки, освіти та інновації в умовах інформаційногосуспільства. Основні складові "трикутнику знань" розглядаються в соціоекономічному та антропологічномувимірах. Акцентується увага на проблемі інновації в перспективі розвитку креативно орієнтованої економіки.
