У статті розглядаються та обґрунтовуються проблемні питання дослідження методології, змісту, значення формування у сучасного спеціаліста соціального феномена – професійної правової культури, яка комплексно ще не вивчалася ні на юридичному, ні на психолого-педагогічному рівнях.
В статье рассматриваются и обосновываются проблемные вопросы исследования методологии,содержания, значения формирования у современного специалиста социального феномена – профессиональной правовой культуры, которая комплексно еще не изучалась ни на юридическом, ни напсихолого-педагогическом уровнях.
In this article an attempt is made to investigate the problematic issues of methodology, contents and significanceof the contemporary specialist social phenomenal formation that is of vocational and legal education, which has not yet been complex studied neither at the juridical not at the psychological or pedagogical levels.
