В даній статті проведені дослідження питання розвиткуспеціалізованих навчальних інтер'єрів. Виявлено принципи функціонально–просторової організації інтер'єрів центру підготовки пілотів–операторів безпілотної авіації. Всі приміщення центру класифіковані за принципом функціональності.
