інженер, инженер ; самоосвіта, самообразование ; автореферат (текст) ; компетентність професійна, компетентность профессиональная ; підготовка професійна, подготовка профессиональная ; будівельник, строитель ; Гуманітарні науки

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників у процесі професійної підготовки. У результаті дослідження розкрито зміст і структуру самоосвітньої компентності майбутніх інженерів-будівельників; визначено та обгрунтовано педагогічні умови формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників у процесі професійної підготовки; розроблено структурно-функціональну модель формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників у процесі професійної підготовки та експериментально підтверджено її ефективність; уточнено сутність поняття "самоосвітня компетентність майбутніх інженерів-будівельників"; визначено критерії, показники та рівні сформованості самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників.

• ББК науковий // Типы и виды высших учебных заведений по строительству и архитектуре