У даній статті розглядається один із найважливіших аспектів організації навчального процесу – взаємодія всіх учасників в процесі оцінювання отриманих результатів, який обумовлений сучасним станом розвитку світової і національної науки, економіки і освітньої практики. Проаналізовані основні компоненти, розглянуті перспективи удосконалення.
