У статті розглядаються основні шляхи формування магістрів з економіки і підприємництва як майбутніх викладачів вищої школи. Дається характеристика необхідним якостям, які повинен мати науково-педагогічний працівник. Здійснено теоретичний аналіз проблеми професійно-педагогічної підготовки магістрів з економіки і підприємництва та обґрунтовано її доцільність.
