У статті мова йдеться про підготовку майбутніх молодших спеціалістів економічного профілю у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації. З'ясовано, що вагомим чинником формування професійних вмінь майбутніх молодших спеціалістів економічного профілю є розробка структурно-функціональної моделі формування професійних вмінь, яка структурує етапи підготовки майбутніх молодших спеціалістів економічного профілю, удосконалить їх та дасть змогу визначити організаційно-педагогічні умови даного процесу.
