В статті розглядаються проблеми гуманітарної освіти, удосконалення викладання соціальних дисциплін в технічному вузі, досліджуються основні форми і методи впровадження. Особлива увага приділяється підвищенню ефективності методики викладання суспільних дисциплін, насамперед філософії та етики. Накреслені шляхи формування розвинутого спеціаліста, людини з високими духовними запитами й естетичними уподобаннями.
