Книга посвящена проблеме проверки гипотез, возникающих в педагогических исследованиях, с помошью методов математической статистики.
Рассматриваются общие принципы, на основе которых осуществляется такая проверка. Изложение каждого конкретного метода сопровождается примерами его использования на материале педагогических исследований.
Книга адресуется научным работникам в области педагогики, психологии, социологии.
