Излагаются результати теоретического и экспериментального исследования социально-психологических явлений на ранних стадиях индивидуального развития. Особое внимание уделяется возникновению и развитию у детей потребности в общении с взрослыми и сверстниками.
Для психологов, педагогов, социологов, философов.
