|
-
Ключові слова:
інтелект, интеллект ; готовність до школи, готовность к школе ; грудний вік, грудна дитина, грудной возраст, грудничок (до 1 року) ; дотик, осязание ; зір, зрение ; зорові сприйняття, зрительные восприятия ; креативне мислення, творче мислення, творческое мышление, креативное мышление ; мислення, мышление ; моторика людини, моторика человека ; орган нюху, орган нюха, обоняние ; пам'ять, память ; раннє дитинство, ранній вік, раннее детство, ранний возраст (до 3 років) ; розвиток емоційний, развитие эмоциональное ; розвиток мовлення, мовний розвиток, развитие речи, речевое развитие ; розвиток моторики, развитие моторики ; розвиток особистості дитини, развитие личности ребенка ; розвиток особистості, формування особистості, развитие личности, формирование личности ; розвиток процесів сприйняття, развитие процессов восприятия ; розумовий розвиток, умственное развитие ; рухливі ігри, подвижные игры ; самооцінка, самооценка ; самосвідомість, самосознание ; слух ; творчі здібності, творческие способности ; фізичний розвиток, физическое развитие ; дошкільний вік, дошкільники, дошкольники, дошкольный возраст
-
Анотація:
Автор книги рассказывает о том , как с помощью увлекательных занятий и игр развивать движения и эмоции ребенка - дошкольника , его зрение, слух, речь, интеллект, творческие способности. Отдельно рассматриваются вопросы подготовки к школе.
-
Теми документа
-
ББК // Анатомо-фізіологічні особливості дитячого віку
-
ББК // Психологія розвитку і формування особистості дитини
|
