|
-
Ключові слова:
пізнавальні процеси, когнітивність, познавательные процессы, когнитивность ; типи нервової системи, типы нервной системы ; тренінг, тренинг ; шкільна педагогіка, школьная педагогика ; якість знань, качество знаний
-
Анотація:
Розглянуто звязок типів репрезентативних систем (аудіал, візуал, дігітал, кінестетик) з труднощями у засвоєнні шкільної програми. Запропоновано комплекс вправ для розвинення відсутніх здібностей учнями різних репрезентативних типів.
-
Є складовою частиною документа:
|
