|
-
Ключові слова:
самооцінка рухової активності, самооценка двигательной активности ; самооцінка, самооценка ; фізична культура дошкільників, физическая культура дошкольников ; формування умінь та навичок, формирование умений и навыков ; дошкільний вік, дошкільники, дошкольники, дошкольный возраст
-
Анотація:
Становление личности дошкольника тесно связано с самосознанием и самооценкой как важной формой его проявления. Под самооценкой понимаются знания и мысли ребенка о себе. Данные о своих возможностях накапливаются у дошкольника благодаря опыту разнообразной деятельности. Двигательная деятельность способствует осознанию ребенком своих физических возможностей. Сопоставляя результаты своих действий с результатами действий других детей, ребенок получает новые знания о самом себе. Способствуют познанию дошкольником его физических возможностей рефлексивные методы работы. С их помощью ребенок учится изменять что-то в себе, делать выводы о своих достижениях, повышать представления о собственной значимости. В статье представлен пример внедрения в двигательную деятельность рефлексивных методов работы, ориентированных на формирование самооценки дошкольника.
-
Є складовою частиною документа:
|
