Болонський процес, Болонский процесс ; багатомовність, многоязычность ; вчитель, вчителі, учитель, учителя ; мовна культура, языковая культура, речевая культура ; мовна підготовка, лінгвістична підготовка, языковая подготовка, лингвистическая подготовка ; освіта полікультурна, полікультурна освіта, образование поликультурное, поликультурное образование, multicultural education ; педагогічна майстерність, педагогическое мастерство

У статті стверджується, що полікультурність в освіті й різнобічний, поліпредметний і міждисциплінарний підхід до змісту знань, забезпечення інтеграції навчальних дисциплін, змістовна інтерпретація взаємозв'язків людини з природою і суспільством - шлях, який може сприяти глобальній самоорганізації людства і одночасно бути умовою входження конкретної людини особи в єдиний світовий інформаційно-освітній і комунікативний простори, а постійна робота вчителя ; вдосконалення Індивідуальної мовної стратегії - найважливіше джерело підвищення педагогічного професіоналізму й майстерності.

Вища освіта України [Текст] : Теоретичний та науково-методичний часопис. — Київ, 2008. — №02.