здоров'я, здоровье ; школяр, школярі, школьник, школьники

Розкрито погляди Р. Штайнера щодо негативного впливу надмірної інтелектуалізації, перевантаження пам'яті на здоров'я молодших учнів, що порушують необхідне чергування навчальної діяльності (концентрація уваги - розслаблення), не сприяють формуванню пізнавальних інтересів учнів, порушують обмін речовин дитини. Усе це згодом може привести до виникнення різних захворювань (хвороби органів дихання, системи травлення, деформації хребту і кісток, склероз). Разом з тим недостає тренування пам'яті має також негативні наслідки: учень стає занадто збудженим, а в більше пізньому віці в ньому може виявитися схильність до запальних захворювань.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : наукове видання. — Харків : ХДАДМ, 2014. — № 02.