Дается обоснование типологизации детей и подростков с целью дифференцирования процесса физического воспитания и спортивной подготовки. В качестве нового методического подхода к выявлению сенситивности предлагается использование своеобразного индикатора - короткой тренировочной программы, направленной на повышение уровня быстроты бега.
