|
-
Ключові слова:
адаптація, адаптация ; модульно-рейтингова технологія навчання, модульно-рейтинговая технология обучения ; серцевий ритм, кардіоритм, сердечный ритм, кардиоритм ; студенти, студентська молодь, студенты, студенческая молодежь
-
Анотація:
Адаптация студентов к условиям обучения в высшей школе является одной из важных психолого-педагогических проблем. Для выявления уровней адаптации нами были использованы методики диагностики кардиоритма. Сущность методики заключается в том, что весь учебный материал был разделен на относительно автономные тематические модули и рейтинговые модули по уровню сложности. Результаты, полученные в ходе исследования, позволяют сделать вывод, что использование индивидуального дифференцированного подхода модульно-рейтинговой технологии в обучении оптимизируют образовательный процесс и способствуют повышению адаптации студентов в период сессии.
-
Є складовою частиною документа:
|
