|
-
Ключові слова:
методологія, методология ; педагогічний підхід, педагогический подход ; педагоги
-
Анотація:
Виділено чотири проблеми для порівняння: обгрунтування загально-педагогічних принципів; теоретичні основи дидактики; теоретичні аспекти виховання; організація шкіл. Передбачається значення первинних джерел - робіт Г. Манна й К. Ушинського. Вивченню й опису підлягають і вторинні джерела - роботи вчених, присвячені розгляду педагогічної спадщини двох видатних педагогів. Порівняння дає можливість виявити подібності й відмінності в педагогічних ідеях Г. Манна й К. Ушинського. Воно відкриває можливість для їх пояснення. Пояснення сприяє виявленню внутрішніх, глибинних основ педагогічних поглядів цих учених.
-
Є складовою частиною документа:
-
Теми документа
-
Персоналії // Ушинський Костянтин Дмитрович, Ушинский Константин Дмитриевич
| 