вербальна комунікація, вербальная коммуникация ; гігієнічні фактори, гигиенические факторы ; загальноосвітня школа, школа общеобразовательная ; здоров'язберігаючі технології, здоровьесберегающие технологии, здоровьесохраняющие технологии ; здоровий спосіб життя, здоровый образ жизни,ЗОЖ ; комплекс вправ, комплекс упражнений ; невербальна комунікація, невербальні методи спілкування, невербальная коммуникация, невербальные методы общения невербальная коммуникация ; оздоровчі технології, оздоровительные технологии ; позаурочні форми занять, внеурочные формы занятий ; профілактика алкоголізму, профилактика алкоголизма ; профілактика захворювань, профилактика заболеваний ; профілактика наркоманії, профилактика наркомании ; психологічна адаптація, психологическая адаптация ; психологічна установка, психологическая установка ; психологічний клімат в колективі, психологический климат в коллективе ; психологічний супровід, психологическое сопровождение ; соціальна адаптація, социальная адаптация ; спартакіада, спартакіади, спартакиада, спартакиады ; спортивно-оздоровча робота, спортивно-оздоровительная работа ; фізкультурно-оздоровча робота в школі, физкультурно-оздоровительная работа в школе ; фізкультурно-оздоровча робота, физкультурно-оздоровительная работа ; шкідливі звички, вредные привычки

Автор предлагает конкретные направления работы школы: использование здоровьесберегающих технологий, изменение двигательного режима школьников, улучшение показателей социально-психологического здоровья классов, повышение адаптационных возможностей учащихся, системный подход к организации спортивно-массовой работы в школе.

• ББК // Фізкультурно-оздоровча робота в школі. Фізвиховання в режимі учбового дня. Рухова активність та фізична працездатність школярів