педагогічні технології, педагогические технологии ; середня освіта, среднее образование
Системно рассматриваются методология и практическая реализация дифференциации среднего образования в странах Организации экономического сотрудничества и развития. Анализируются понятийный, классификационный, критериальный, квалификационный, статистически-характеристический (уровневый, типологический, отраслевой, возрастной, тендерный, финансирования, занятости, успешности) аспекты дифференциации.
