вища освіта, высшее образование ; навчальна діяльність, учбова діяльність, учебная деятельность ; оцінка знань студентів, оценка знаний студентов ; рейтингове оцінювання, рейтинговое оценивание

Для обеспечения единой концепции преподавания, а так же для определения рейтинга успеваемости каждого студента среди других студентов, целесообразен переход к новым системам учета успеваемости студентов. Например, к рейтинговой балльно-накопительной системе. Это определяет необходимость разработки и внедрения различных платформ (сред, систем), позволяющих решать такие задачи как: - преподавателям: формировать структуру балльной оценки этапов учебной деятельности студентов и вести оценку этой деятельности в процессе обучения; - административным службам (тьюторам, методистам деканата, работникам учебного отдела): вести автоматизированную обработку результатов рейтинговых показателей, формируя статистические отчеты.

Дистанционное и виртуальное обучение [Текст]. — 2009. — №04.