|
-
Ключові слова:
аксіологія, аксиология ; значення та смисл, значение и смысл ; особистість в різних соціальних системах, личность в различных социальных системах ; соціальні цінності, социальные ценности ; толерантність, толерантность ; філософія освіти, философия образования
-
Анотація:
У статті розглядаються питання філософського аналізу понять "цінності" і "смисл" з точки зору їх онтогенезу і інтерпретації як педагогічно сущого. Здійснено спробу синтезувати процес новоутворень у свідомості майбутнього вчителя, пов'язати із трансформацією традиційних цінностей, що базуються на засадах постконвенціальної (універсалістської) етики, у цінності професійно-компетентнісні. Висвітлено сутність концептуальних моделей ціннісно-смислової сфери майбутнього вчителя і формування ціннісно-смислових процесів у структурі особистості.
-
Є складовою частиною документа:
| 